Espacio

Espacio de actualización docente


miércoles, 16 de octubre de 2013

Guia para migrar a Linux

Para nadie es un secreto que el sistema operativo de Microsoft sigue siendo el rey en los ordenadores, y seguramente lo será por mucho tiempo. El primer contacto que tienen los usuarios con un ordenador usualmente pasa por Windows, y termina con Windows. Pocas personas tienen el tiempo, la necesidad, las ganas o el conocimiento necesarios para cambiar el sistema operativo al que están acostumbrados, por algo diferente.


http://bitelia.com/2013/10/guia-para-migrar-a-linux

lunes, 2 de septiembre de 2013

Aprendizaje visual- Eduteka

Por Qué Implementar el Aprendizaje Visual
Varias investigaciones han mostrado que el Aprendizaje Visual es uno de los mejores métodos para enseñar las habilidades del pensamiento. Las técnicas de Aprendizaje Visual (formas gráficas de trabajar con ideas y de presentar información) enseñan a los estudiantes a clarificar su pensamiento, y a procesar, organizar y priorizar nueva información. Los diagramas visuales revelan patrones, interrelaciones e interdependencias además de estimular el pensamiento creativo.
Las diferentes técnicas de Aprendizaje Visual ayudan a los estudiantes a:
  • Clarificar el Pensamiento. Los estudiantes pueden ver cómo se conectan las ideas y se dan cuenta de cómo se puede organizar o agrupar la información. Con el Aprendizaje Visual, los nuevos conceptos son más profunda y fácilmente comprendidos.
  • Reforzar la Comprensión. Los estudiantes reproducen en sus propias palabras lo que han aprendido. Esto les ayuda a absorber e interiorizar nueva información, dándoles posesión sobre sus propias ideas.
  • Integrar Nuevo Conocimiento. Los diagramas actualizados durante toda una lección incitan a los estudiantes a construir sobre su conocimiento previo y a integrar la nueva información. Mediante la revisión de diagramas creados con anterioridad, los estudiantes pueden apreciar cómo los hechos y las ideas se ajustan al mismo tiempo.
  • Identificar Conceptos Erróneos. Al tiempo que un mapa conceptual o una telaraña muestra lo que los estudiantes saben, los enlaces mal dirigidos o conexiones erradas dejan al descubierto lo que ellos no han comprendido aún.

sábado, 16 de febrero de 2013

Una nueva forma de integrar las TIC basada en el currículo


Metodología TPACK 

¿En qué consiste el concepto de TPACK? Pues en lo que nos dice su acrónimo, Technological Pedagogical Content Knowledge (Conocimiento didáctico del contenido tecnológico) que, tomado con mucha prudencia en su transcripción literal, sólo nos informa que el conocimiento esencial (y que debe ser buscado) es aquel que una los tres conocimientos básicos: el tecnológico, el pedagógico y el disciplinario.


Por tanto, el TPACK sería donde se cruzarían estos ámbitos de conocimiento y, consideraríamos un buen docente aquel que supiera encontrarse en el núcleo de este cruce entre los tres ámbitos anteriormente mencionados.
Fuente Red TIC

Judi Harris y su equipo de investigadores han desarrollado esta metodología junto con una serie de 10 taxonomías en las que indican qué tipos de actividades educativas se pueden realizar con tecnología para cada uno de estos ámbitos del conocimiento.

Descubre las 10 Taxonomías TPACK


Judi Harris y su equipo de investigadores han desarrollado una serie de 10 taxonomías en las que indican qué tipos de actividades educativas pueden realizarse con tecnología para cada uno de estos ámbitos de conocimiento:




-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Ciencias Sociales
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Lengua y Literatura para
el nivel secundario
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Lenguas Extranjeras
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Matemáticas
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Música
-Tipos de actividades de aprendizaje para la Alfabetización en preescolar y primaria
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Ciencias Naturales
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Educación Física
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Arte Visual
-Tipos de actividades de aprendizaje en el área de Inglés para hablantes de otros idiomas (ESOL)

viernes, 15 de febrero de 2013

La Teoría de las Inteligencias Múltiples

Howard Gardner definió la inteligencia como "la capacidad de resolver problemas o de crear productos que sean valiosos en una o más culturas”. Fue una idea novedosa porque cambiaba radicalmente la idea que se tenía de la inteligencia como algo inamovible, que se tenía o no se tenía. Al definirla como capacidad nos abre una puerta a los educadores ya que se puede desarrollar mediante las experiencias vividas, el entorno y la educación recibida. Por otro lado las investigaciones de Gardner le llevó a concluir que todos los seres humanos tienen ocho inteligencias en mayor o menor grado: inteligencia musicalcorporal-kinésica, lingüísticamatemáticaespacial,interpersonalintrapersonalnaturalista.


Para ampliar

Inteligencias Múltiples, Como reconocerlas.



Inteligencias Múltiples, Como reconocerlas.

viernes, 25 de enero de 2013

Educación Vial para niños de una forma lúdica


niñoseguridad
Lseguridad vial es un tema que hay que inculcar en las personas desde pequeñas para poder conseguir unas carreteras y calles cada vez más seguras. Por eso la Fundación MAPFRE ha decidido llegar a los niños a través de Internet con unas páginas webs adaptadas a sus edades y muy entretenidas para que se interesen por el tema de una forma lúdica y casi sin darse cuenta aprendan conceptos básicos de circulación.

educacionvial
Dos son las webs que ha promovido el Instituto de Seguridad Vial de Fundación MAPFRE divididas por franjas de edades: Una para niños de 3 a 5 años (Los Más Pequeños y Seguridad Vial) y otra para los más mayorcitos de 6 a 11 años (Niños y Seguridad Vial).

En ambas se pueden encontrar juegos online, cuentos, vídeos y actividadesadaptados a sus edades. Como siempre, lo hetestado con mi hijo y ha estado un buen rato entretenido jugando a las distintas actividades que existen en la web de Niños y Seguridad Vial.


Estrada completa